2011年6月9日 星期四
全家福
全家福1全家福2
由左至右:妹妹,爸爸,寶貝自己,媽咪
哈哈哈……妹妹好小隻還真像拖把,但寶貝很愛爸爸哦~還幫他上色,說爸爸穿帥帥~最近發現寶貝畫畫進步很多,己可以清楚看出他在畫什麼了....不管是筆觸還有想像的能力都有很明顯的進步哦~從他的畫畫裡可以看出,在他心裡家裡的每個成員都是開心的哦~!amy^_^
2011年6月3日 星期五
處罰
平常都是以說道理來規勸教育寶貝,逼不得己才會動用到家罰(愛心手),即是他的行為己傷害到自己、家人或別人,目前唯一處罰的方式就是『罰站』,但這個不痛不養的處罰舉動對於我們家寶來說己經是夠傷心了,每次只要聽到爸爸媽媽要他「罰站」,他總是傷心的大哭~
但只要處罰寶貝,一定會要他思考做錯了什麼事,為什麼會被處罰,並且要他想想自己犯錯的行為,主要的目的希望培養他知錯能改與思考檢視自己行為能力,也能讓他知道大人是不會隨便亂發皮氣修理人,而最近似乎發現了一個很好的現象,哥哥己有好長一段時間沒有被我們罰站了~!
那天晚上,兄妹開心的一起玩著,但隨著妹妹愈來愈大也開始會搶哥哥的玩具,原本哥哥都會讓他,但最近妹妹霸道的行為愈來愈頻繁,搶不到就開始用哭,對於妹妹這樣無理取鬧的行為哥哥已經受不了,那天妹妹又要搶哥哥手上的玩具車車,但哥哥不給她且很生氣很大聲的對妹妹說:『不可以~』,『不可以~』,『我要生氣了』,妹妺搶不到開始放聲大哭,哥哥還是不給妹妹,妹妹哭的更傷心更大聲,僵持一段時間,最後只好放棄,一會兒哥哥就很認真且耐心的口語對妹妹說:『你知道哥哥這次為什麼會對你生氣嗎?』,『你說說看,你說說看呀』,妹妹一臉無辜的看著他,『你回答我呀~』,『你自己想一想你的行為對不對』一旁的妹妹已開心的啃著她手上的玩具,完全不理會一旁正在教育她的哥哥~ amy ^_^
但只要處罰寶貝,一定會要他思考做錯了什麼事,為什麼會被處罰,並且要他想想自己犯錯的行為,主要的目的希望培養他知錯能改與思考檢視自己行為能力,也能讓他知道大人是不會隨便亂發皮氣修理人,而最近似乎發現了一個很好的現象,哥哥己有好長一段時間沒有被我們罰站了~!
那天晚上,兄妹開心的一起玩著,但隨著妹妹愈來愈大也開始會搶哥哥的玩具,原本哥哥都會讓他,但最近妹妹霸道的行為愈來愈頻繁,搶不到就開始用哭,對於妹妹這樣無理取鬧的行為哥哥已經受不了,那天妹妹又要搶哥哥手上的玩具車車,但哥哥不給她且很生氣很大聲的對妹妹說:『不可以~』,『不可以~』,『我要生氣了』,妹妺搶不到開始放聲大哭,哥哥還是不給妹妹,妹妹哭的更傷心更大聲,僵持一段時間,最後只好放棄,一會兒哥哥就很認真且耐心的口語對妹妹說:『你知道哥哥這次為什麼會對你生氣嗎?』,『你說說看,你說說看呀』,妹妹一臉無辜的看著他,『你回答我呀~』,『你自己想一想你的行為對不對』一旁的妹妹已開心的啃著她手上的玩具,完全不理會一旁正在教育她的哥哥~ amy ^_^
2011年6月1日 星期三
2011母親節
又是一個感動的母親節, 母親節當天因為妹妹生病發燒,取消了所有的計畫,迎著好天氣的上午帶著二個寶貝到社區散步,老大咚咚的追蝴蝶去了(現在他很愛追蝴蝶),我和妹妹就坐在一旁的樹蔭下,不一會兒,又咚咚咚跑來,開心的對著我說:「媽咪,這朵花送給您,母親節快樂哦~!」,「啊~~!謝謝您~!」又是一陣的感動~!!
但感動之餘,想到這是一個很好公德心教育的機會,於是跟寶貝說:「外面的花草不可以亂摘哦」,寶貝先是納悶,又好奇的問:「為什麼?」是不是會被警察抓走啊~!」開始有點緊張! 不想以太嚴肅的話語回答他,於是對他說:「你是不是覺得花朵長的好漂亮」,「嗯~對呀」「媽咪也覺得它好漂亮哦,但若我們看到漂亮就摘下來,別人就看不到,我們也會看不到這麼美麗漂亮的花囉~!!」 這是寶貝送我的母親節禮物
PS.真是很感謝我有一個這麼懂事貼心的小孩啊~! amy ^_^
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